Neformálne neznamená neforemné










Seminár Neformálne neznamená neforemné
10–11/11 2008

ORGANIZAČNÉ INFO
>
REGISTRÁCIA >
PROGRAM A HOSTIA
>

> stiahnite si tlačovú správu [doc, 72 KB]

O SEMINÁRI

motivácia a krátka charakteristika seminára


Neformálne vzdelávanie (vrátane celoživotného vzdelávania a vzdelávania zamestnancov) sa stáva čoraz dôležitejšou a potrebnejšou súčasťou každodenného života človeka – už nemôže byť dlhšie považované za akýsi nadštandardný doplnok, ale skôr za fundamentálnu a hodnotnú cestu získavania znalostí a skúseností z vybraného odboru. Stáva sa predmetom diskusií na odbornej akademickej úrovni, súčasťou výskumov, aj u nás sa dajú nájsť úspešne realizované projekty, ktoré dokazujú význam tejto formy vzdelávania.
V oblasti kultúry majú tieto formy vzdelávania veľký význam a potenciál kvôli neustálej aktualizácii obsahu, myšlienok, prístupov k tvorbe atď., takže vo významnej miere dopĺňajú formálne vzdelanie.
Autorky projektu majú záujem na využití veľkého potenciálu týchto druhov vzdelávania, ale pociťujú absenciu teoreticko-metodologickej bázy, z ktorej môžu vychádzať nielen ony, ale aj ich kolegovia. Rozhodli sa otvoriť tento problém v rámci pracovného seminára/konferencie, ktorý bude mať formu prezentácií a diskusie o konkrétnych vzdelávacích projektoch, a ktorý by mohol byť inšpiračným zdrojom pre ďalšiu prácu v oblasti neformálneho a ďalšieho vzdelávania.




zámery a ciele projektu

– skontaktovať profesionálov so skúsenosťami v rôznych oblastiach kultúry, ktorí sa venujú vzdelávacím aktivitám
– pomôcť im definovať okruhy problémov, s ktorými sa stretávajú pri projektoch ďalšieho vzdelávania
– predstaviť ľudí, ktorí sa na profesionálnej úrovni a na rôznych pozíciách touto problematikou zaoberajú na teoretickej úrovni (metodológia), aj v praxi
– zadefinovať neformálne a ďalšie vzdelávanie v slovenskom kontexte
– zmapovať možnosti dosahu neformálneho vzdelávania (oblasti, špecializácie) s dôrazom na oblasť kultúry
– zmapovať možnosti využitia resp. uplatnenia neformálneho a ďalšieho vzdelávania na Slovensku na inštitucionálnej báze
– prezentovať zaujímavé a efektívne spôsoby využívania neformálneho vzdelávania na Slovensku
– prezentovať zistené poznatky v malej publikácii a na webe s možnosťou diskusie
Cieľom projektu je konfrontovať, zosieťovať odborníkov a záujemcov o prácu v danej oblasti;
ako druhý krok vytvoriť webovú platformu na uloženie získaných poznatkov a ďalšiu diskusiu;
dôležitým benefitom pre organizátorov seminára je získanie teoretickej základne a kontaktov pre rozvoj vlastných projektov v oblasti ďalšieho vzdelávania v umení.



>




cieľové skupiny

– odborníci v oblasti kultúry, ktorí potrebujú zvýšiť profesionalitu svoje aktivít v oblasti vzdelávania
– vysokoškolskí pedagógovia a vysokoškolskí študenti rôznych odborov
– členovia neziskových organizácií z kultúrnej a vzdelávacej oblasti
– edukační pracovníci inštitúcií, organizácií a firiem, zodpovední za ďalšie vzdelávanie zamestnancov



okruhy tém, ktoré budú predmetom seminára

– súčasný stav a možnosti ďalšieho vzdelávania v kultúre – prehľad, definícia problémov, diskusia
– kompatibilita formálneho a neformálneho vzdelávania v kultúre – infraštruktúra, ktorá hľadá obsah, odborná náplň, ktorá hľadá stratégiu
– úspešné projekty realizované v našom prostredí – ich výsledky a pokračovanie...
– aktuálny trend 1 – záujem o ďalšie vzdelávanie zamestnancov – aké sú možnosti v kultúre?
– aktuálny trend 2 – e-learning a iné formy distančného vzdelávania – fokus na kultúru

z tém súvisiacich s prezentovanými projektmi sa objaví napr.:

– aké sú motivácie, zámery, ciele a výstupy prezentovaných projektov, akým spôsobom sa projekt realizuje, z akých finančných zdrojov, pre koho je určený...
– ako sa organizátori prezentovaných projektov stavajú k otázke potrebnosti tohto typu vzdelávania, akým spôsobom si ho definujú, akým spôsobom nachádzajú svoju cieľovú skupinu a ako s ňou pracujú.
– aké sú výstupy z projektu a nadväznosť / prepojenosť na vzdelávacie programy a stratégie oficiálnych vzdelávacích inštitúcií, či a akým spôsobom tieto projekty spolupracujú s predstaviteľmi týchto vzdelávacích inštitúcií. Ako podobné projekty môžu dopĺňať, nahrádzať, inšpirovať, motivovať, prinášať nové,… atď.